近期，我院受理了一起变更抚养关系纠纷，因原告的诉请中表示被告存在家庭暴力的情况，案件承办法官高度重视，积极联系孩子们所在村镇工作人员以及就读学校老师，了解孩子们家庭、学习的实际情况和精神状态，与原、被告进行“背对背调解”，与孩子们进行“面对面沟通”，达成了“最优方案”，化解了矛盾，平息了冲突，呵护未成年人健康成长。

原、被告结婚后生育了一对双胞胎儿子，分别取名李某阳、李某平，兄弟俩关系十分要好。父母离婚时，约定两个儿子跟随父亲（被告）生活，由被告抚养教育。原告诉称被告经常打骂孩子并曾因此报警，要求变更抚养关系。被告陈述以前因孩子未完成作业偶尔打过，但今年没有再动手。考虑到涉未成年人案件的特殊性，案件承办法官在开庭审理过程中对被告进行家庭教育指导，严肃指明家庭暴力的危害，被告认识到自己的问题，保证以后不打孩子。庭审结束后，承办法官向当阳市庙前镇未成年保护工作领导小组通报相关情况，该镇派员到学校核实、了解孩子的生活、学习情况，证实被告所述属实。随后该镇工作人员对被告进行家庭教育指导，并进行调解工作。考虑到本案两个未成年人均已年满十周岁，案件承办法官多次主持调解并分别听取两个孩子的意见，了解到：哥哥从小身体不好，母亲想带他到大城市看病，自己也愿意和母亲一起生活；弟弟最想和哥哥一起生活，也愿意和父亲继续生活，为了哥哥的身体，愿意和哥哥暂时分开；父亲保证以后不再动手打孩子，并承诺多与孩子沟通，纠正自己的教育方式。

在各方的共同努力下，双方最终达成一致意见：哥哥李某阳由原告抚养，弟弟李某平继续由被告抚养。原、被告均表示以后会加强沟通，平时有机会尤其是放寒暑假时让两个孩子多在一起玩耍，努力为孩子们营造快乐温馨的成长环境。